校园广播稿

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一、开播词

背景音乐

教师们、同学们、朋友们：你们好!

在校领导的指导下，在广大师生的大力支持下，“学校之声”广播站正式开播了。当冉冉红日的光辉映在你充满朝气的脸上;当午餐后的你漫步在学校或坐在教室里小憩;当夕阳的最终一抹余晖洒向学校，你将听到悠扬的音乐和主持人欢快而亲切的问候声。这正是“学校之声”为您献上的温馨的祝福。

经过持之以恒的努力实践，我们将逐步走向成熟，使“学校之声”真正成为引领学校文化、倡导浓蕴氛围的前沿阵地。让我们的声音叫醒所有的耳朵;让您跟着耳朵的步伐走入我们的“学校之声”。

此刻“学校之声”郑重向您宣布：不论何时何地，我们都是为您尽心服务的学校媒体。欢迎您随时随地参与到我们的节目中来，共同为这个充满现代气息的学校增添青春的色彩。她愿伴你风雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!

我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的学校生活必须会变得多姿多彩。

朋友们，让我们迎着清晨的朝阳，伴着落日的余辉，每一天相约“学校之声”。那里有心与心的沟通，这是爱与爱的交流。当你徜徉花前树下，当你漫步绿草丛中，我们的声音——“学校之声”都会带给你最真挚的问候。

青春在那里飞扬，心灵在那里交织，不变的相约——学校之声!

您的喝彩就是我们的精彩!

二、开机词

(音乐)亲爱的教师们、同学们，伴着轻快的乐曲，我们“学校之声”如约而至了。今日的节目是这样安排的┅期望大家能够喜欢。首先、、、、、、

三、栏目

(一)百新闻

为强化我校教育教学管理，近日学校对各班环境卫生、自行车摆放及自习课情景进行了检查，各班环境卫生基本达标，自习课纪律良好，但个别班级自行车摆放不太整齐，期望全体同学自觉坚持好学校卫生，以全新的面貌迎接新学期的开始!

(二)心境驿站

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您;我亲爱的教师，愿春天永远与您同在!

园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

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记者看校园广播稿

在现代社会中，校园广播已经成为学校日常工作中不可或缺的一部分。广播通常在早晨的集会时段和午休时间段播出，传递着学校重要的信息和活动。作为一名记者，我经常走进学校广播室，并亲自体验广播节目的制作过程，以更深入地了解广播的作用。

一开始，我被学校的广播室所吸引。广播室是由专业设备和工具组成的，仿佛一部现代化的电台。墙上悬挂着大型空调，让广播室保持在一个适宜的温度。桌面上放着计算机，同时还有调音台、扩音器和话筒等设备，所有这些设备让我感到很新鲜和激动。

在我的眼前，一位广播员正在准备播报节目。他首先打开计算机，查看当天的新闻和公告，然后用调音台调整音量和音质，在细心地摆放话筒，并把麦克风放在适当的位置。当准备完成后，他便开始主持节目，并呼吁同学们集中注意力聆听节目，这让我感到兴奋和激动。

广播员的语言是干练而流畅的，他能够迅速地报道各种新闻和公告，并且充分发挥他的主持人特点，让观众的情绪随着他的语气波动。我觉得广播员面对麦克风时无疑是一个真正的表演者，他丰富的语言和热情使得他非常吸引人。同时，主持人的声音也是一个广播节目的关键组成部分。因为这个缘故，广播员经常会花很长时间来磨练和锻炼自己的声线和口才。

学校的广播节目还特别关注一些学生生活中的小事情，如课堂表现、优秀同学的表现、竞赛获奖和学生周年纪念等。这些都是学校广播节目中非常特别和有意义的部分。最令我印象深刻的是广播员带来的一些个人感言和小故事，他们把一些富有真情感的小事情告诉同学们，这种随意的主持方式增加了广播的亲近感和互动性。

除了新闻和公告，学校广播还会引进一些有趣的栏目和游戏，如“快乐足球”和“人生导师”，来吸引和留住受众。这些主题广播节目充满了趣味性和实用性，让学生在娱乐和学习中找到平衡。

在观察学校的广播意义后，我发现广播不仅仅是提供学校和学生的信息，它还可以培养学生们的表达能力、口才和自信心。广播不仅提高学校的知名度，而且也是学生们的一个培训机会。通过广播，学生可以学习如何有效的表达自己的意见和想法，并且学会如何与观众进行互动。因此，广播变成了一个学生们探索自己，提高自己的地方。

回顾我在学

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校园之声广播稿推荐

时间：

主持人：

音乐响《幸福拍手歌》

一、开场白

男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：“校园之声”又和大家见面啦！

女：我是主持人（xxx）

男：我是主持人（xxx）

合：大家下午好！

二、校园新闻

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《校园短波》

乙：同学们，班、五（班。我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下一定会健康起来的！

甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省实验小学，还靠大家的齐心努力。所以，我们处处要严格要求自己，如校园卫生、个人的文明礼仪等，对照规范一一检查自己。努力使自己成为一名合格的省实验小学的老师和学生！

乙：现在，全世界都在预防甲型h1n1流感。下面我们来了解一些甲型h1n1流感的知识。

甲型h可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情控制将会起到积极的作用。

甲：感染甲型h1n1流感后有哪些症状？

感染甲型h、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。

乙：为什么说甲型h可控、可治？

1．可防，讲的是一般的普通群众，在没有接触感染者的情况下，只要注意卫生，多洗手，多消毒，勤通风就可以了。

2．可控，指的是对于感染者的密切接触者，进行密切的追踪，并实施隔离，杜绝再次传染。

达菲等，治愈后没任何后遗症。所以，即使不幸被感染上了，出现流感样症状患者，请及时到指定的发热热门诊就诊，只要我们做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，是完全可以治好的。

甲：普通居民如何预防甲型h1n1流感？

1．勤洗手。保持手部卫生是预防甲型h1n1流感的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精消毒双手均可保持手部卫生。

2．勤开窗，让空气流动，以减少病毒传播的机会。

3．少扎堆，多运动。要尽可能减少到公共人群密集场所去活动，要加强体育锻炼，

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为进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好校园安全教育，我校积极联合应急管理局于xx月xx日下午开展“安全生产宣传教育校园行”活动。

此次活动通过以下三个方面对学生进行安全宣传教育

（一）展板宣传

通过展板进行巡展，涉及防溺水、交通安全、气象安全、电梯安全、食品卫生安全、森林防火和防震等安全知识，以及禁毒、法治政府建设相关知识。

（二）安全知识课堂

开展安全知识课堂、观看安全宣传视频，发放各类安全宣传折页，向学生们讲解生活中的安全应急自救、互救知识，以此提高自护自救和避险能力。

（三）“安全小卫士”主题游戏

以游戏的方式让学生参与互动，设立识图辨隐患、安全知识我会答、安全标识连连看、安全飞行棋等游戏形式，内容涉及食品安全、交通安全、用电安全、消防安全，通过寓教于乐多种体验形式让学生能够接触到更多与安全相关的知识技能，并给予参与游戏的学生相应礼品、太阳伞、文具等。

通过本次的的安全生产进校园宣传教育活动，大大提高了我校全体师生的安全防范意识，校园安全宣传氛围更浓烈，是我校实现平安校园的重要途径。

同学们：

我们的生命就是最宝贵的。我们的生命也就是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

不欺负幼小或外地同学，不准打架。同